“流动少年宫”拓展城乡未成年人校外文化活动

　　“哼哈、哼哈！”伴随着富有活力的喊声，孩子们越练越有劲。这是日前在涵江区萩芦中心小学，100多名少年儿童跟随市青少年宫教师陈慧认真学习跆拳道拳的场景。孩子们的一招一式都十分认真，稚气的脸庞上浮现出坚毅的神情，让围观的其他师生纷纷叫好。

　　当天，莆田市青少年宫举办“流动青少年宫进乡村学校少年宫”活动，该宫全体教师手把手地为学生们传授了舞蹈、美术、电子琴、硬笔、二胡、古筝、跆拳道等技艺，给他们带来一堂生动难忘的艺术专业课，课堂上不时响起阵阵欢笑声。同时，还为留守学生、贫困学生及乡村学校少年宫赠送学习大礼包和文体教学用品，受到师生们的欢迎。

　　萩芦中心小学校长林金顺说，来自市青少年宫的老师们通过亲身教学，不仅让农村少年儿童们享受到了一场别开生面、丰富多彩的文化娱乐生活，而且帮助他们解决了实际问题和一些教学中的困惑，对促进学校乡村少年宫活动的开展，起到进一步的推进作用。

　　市青少年宫主任郭丽花表示，开展流动青少年宫走进乡村学校少年宫，为农村青少年开展校外教育活动，这是我市贯彻落实《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神的一项具体举措。从6月以来，流动青少年宫先后走进了东庄中心小学、白塘中心小学等5所乡村学校少年宫进行送教入校，让留守儿童、贫困学生、外来务工子女感受到社会的关爱。

　　记者了解到，近年来，为丰富农村学生多彩的课余生活，我市建成了50多所乡村学校少年宫，基本覆盖每一个乡镇，成为少年儿童的好去处、素质教育的好载体。然而，随着少年宫建设的深入和活动的开展，师资力量不足、活动设施不足等问题成为各地乡村学校少年宫发展的“瓶颈”。

　　为解决这些难题，建立长效机制，今年我市下发《关于举办“城乡和谐·心手相连”——莆田市流动青少年宫与乡村学校少年宫结对活动的通知》，进一步引导城乡中小学生手拉手、心连心，把更多更优质的校外教育资源输送到校外教育资源相对欠缺的部分乡村学校少年宫，让农村的学生感受到音乐、舞蹈等艺术课程的魅力。

　　据介绍，开展结对活动主要通过广泛开展师资培训、送教下乡、捐赠物品等形式，广泛开展中小学生艺术教育、文化交流以及成长教育等形式多样的活动，丰富乡村中小学生的文化生活，提升乡村中小学生的艺术素养，促进城乡中小学生的健康成长。

　　采访中，记者了解到，除了开展流动青少年宫走进乡村学校少年宫活动之外，我市还通过流动青少年宫“进学校、进农村、进社区”、关爱留守孩子志愿服务行动暨“流动青少年宫进基层”等形式，不断扩大流动青少年宫公益活动覆盖范围。

　　自2010年启动以来，我市流动青少年宫先后走进城乡学校、社区、农村偏远地区等，为农村青少年带去优质的校外教育资源和专业的艺术指导，惠及全市各县区近百所学校，参与活动的学生达2.1万人次，做到流动青少年宫流动到哪里，那里就成为一片欢乐的海洋。近年来，《中国青年报》、中国文明网、中国教育新闻网、新华网先后以《莆田“流动青少年宫”农村送关爱》《促进城乡和谐 莆田“流动青少年宫”农村送关爱》等为题，对“流动青少年宫”进行专题报道。

　　郭丽花表示，流动青少年宫活动是面向全市未成年人推出的免费公益活动，也是青少年宫献给全市留守儿童、外来务工人员子女的一份珍贵礼物。今后，市少年宫会继续举全宫之力、集全员之智，办好流动青少宫，每年安排专项经费，专人负责，坚持带领农村少年儿童融入更多丰富多彩、形式多样、寓教于乐的活动中，享受到更加丰富优质的教育资源，满足青少年学生全面发展和素质教育的需求，搭建城乡少年儿童共享快乐、全面发展、健康成长的平台。　　湄洲日报记者 林英 文/图