三十载扎根乡村育桃李——记省优秀教师林义青

　　9月11日，教师节刚过，林义青和往常一样步履匆匆。身为莆田第十一中学教务处主任，他坚守一线教学岗位。

　　上午悉心为高一新生上课后，林义青利用中午时间做好新生录取建档工作，随即出发前往福州，参加2020年福建省新高考新课程新教材实施教务管理业务教务主任培训。

　　莆田第十一中学位于秀屿区埭头镇，地处沿海乡村。1991年毕业后，林义青回到家乡埭头，成为一名乡村教书匠。三十年如一日扎根乡村教育，前不久，他获评省优秀教师。

　　“我是一名农家子弟，从小在农村长大，深知这里的学生需要什么。”林义青说，作为一名老教师，他始终坚信读书改变命运。能帮助更多的乡村孩子通过读书圆梦，是一件很有意义的事。这也是他当年考取福建师范大学的初心所在。

　　为了全身心投入学校工作，林义青将家安在了学校宿舍。一直谨记“学高为师，身正为范”的他，立志成为教育教学的能手。为此，他长期耕耘在课堂教学改革一线，参加各级各类培训，学习先进的教育教学理念，力争做一名研究型的老师。近5年他担任了四届高三毕业班教学，带领毕业班老师认真开展全国卷研究，深入研读考纲与课程标准，提升教学效果。

　　作为秀屿区物理名师工作室领衔名师、区物理学科指导组组长，林义青积极组织、开展片区教研，主动与市、区同行深入交流，发挥名师工作室的示范辐射作用。与青年教师结对，给予指导。他认真钻研教材，精心设计教法及校本作业，激发学生学习的兴趣，在长期的教学实践中形成独特的教学风格，不仅受到学生的喜爱，也收获较好的成效。

　　“要让学生参与进来，通过实验知其然更知其所以然。”林义青加强实验室建设，不断提升教育教学质量。今年4月，学校被省教育厅授予福建省二级达标高中。

　　今年初，新冠肺炎疫情袭来，林义青第一时间站了出来，专门负责跟踪当地在武汉读书的大学生、在校学生往返湖北及高中风险地区情况，做好学生及共同居住的家庭成员的返莆登记，每天上报、细心核对数据，与区、镇、社区做好联系。其间，他还组织线上教学，让学生们“停课不停学”。

　　从青春年少到年近半百，笃定躬耕，教育这方田园成为林义青的乐园。他用爱浇灌着乡村教育，历经三十载再出发，依旧热情满怀。

　　湄洲日报记者 许爱琼　见习记者 郭珊珊