黄佳丽：用书香浸润童心

　　“宝贝们，寒假在家也不要忘记和爸爸妈妈一起阅读，期待新学期的你们有更多的好绘本分享！”1月14日，市第二实验幼儿园的孩子们迎来本学期的最后一天，老师黄佳丽正在和孩子们愉悦地进行着学期的阅读收官分享会。

　　“黄老师年轻有活力，她对如何激发幼儿阅读兴趣有一套自己的方法，孩子们都很喜欢她组织的阅读活动。”该园保教主任沈苏丹说道。

　　去年，黄佳丽被市教育局授予“莆田市优秀阅读指导师”的称号。作为一名青年教师，这份荣誉的背后折射出她对孩子们如春蚕般的辛勤付出与无私奉献。承担一线教学工作的她，经常在工作之余自主学习，在学校催发教师个人成长的大环境熏陶之下，积极参加市幼儿园阅读指导师等线上线下培训，坚持每日阅读专业书籍。对她来说，将书中所学付诸实践、摸索改进，与同事们互相分享、启发提升，已成为一种常态。

　　将阅读融入到幼儿的“一日生活”之中，是黄佳丽“阅读充盈生活”理念的实践。“要让孩子读得懂，老师得先读透；要让孩子读得久，阅读活动要有趣。”作为一名幼儿园阅读指导师，黄佳丽始终要求自己做到阅读优先、欣赏优先和理解优先。在绘本阅读推荐导读、推进分享等各阶段之前，她都充分准备，把握绘本阅读教育的切入点，以培养幼儿浓厚的阅读兴趣为主，搭建“绘本角色我来演”“阅读可乐会”“亲子同台会坛”等形式多样的活动平台，化“共读”为孩子们内心渴望的“悦读”。她还巧妙地将幼儿绘本阅读的基本策略，如预期、假设、比较、验证等，“润物细无声”地融入在师生共读之中，为孩子们走向自主阅读铺路搭桥。在她的有意引导下，她们班的孩子们乐读、善读，连一餐两点后、区域活动等“碎片时间”和“过渡环节”，都会围在班级绘本架边，自取绘本翻翻读读。

　　“要培养怎样的学生，首先自己要成为怎样的人。”黄佳丽常常以此鞭策自己，不断超越自我。阅读之路漫漫，阅读之道长长，教无定法，她还在摸索着，不断更新完善自己的知识库，多阅读多思考，用书香浸润童心，点亮阅读之灯。

　　湄洲日报记者 郭珊珊