莆田一中蒲锦泉：用简单纯粹诠释最美

　　“教学只有以博驭约、深入简出，才能脱颖而出；人生只有摒除浮华、守住初心，方能挥洒有度。”这是莆田一中省特级、正高级教师蒲锦泉对于人生和事业的独特感悟，他说，不忘初心的简单，就是一种极致纯粹的美。

　　精深的学识、儒雅的谈吐、犀利的视角，这是蒲锦泉给人的第一印象。从事数学教学工作33年来，担任了近20年的教研组组长，他以极大的真挚和热情投入到平凡的工作中，用真诚和关爱培养了一批批学生。

　　“蒲老师上课很有味道，我们喜欢听。”学生黄夏思说，课堂上，他总是深入浅出娓娓道来，经常是一题多变、多角度启发学生思考，让我们由衷佩服。在灵动的课堂上，不少原本不喜欢数学的孩子开始爱上数学、愿意花时间去探究数学的奥秘。

　　“以博驭约、深入简出，如清泉出涧，涓涓滋润学生心田。”不少人评价，听他的课，如临清风、如沐春雨，成为一种享受。蒲锦泉尊崇教法本真，以精深的学识构建课堂，注重培养学生的思维能力、创新意识与实践能力， 培育学生的数学素养，教育教学效果显著，2007年，他任教的班级有12人考上清华、北大和港大。

　　蒲锦泉对教学的专注，还表现在他数十年如一日对学问的孜孜以求。常年的辛勤教学，使他患上了腰椎、颈椎等毛病，但他从不懈怠，认真上好每一堂课，精心设计教案、课件。他说，数学教学的终极目标是教会学生用数学的眼光看待世界，用数学的思维分析世界，用数学的语言表达世界，在这条路上，他一直在奔跑跋涉。

　　替学困生开小灶，为贫困生送温暖，多年来，蒲锦泉始终以拳拳之心温暖着莘莘学子。几年前，学生陈辉因成绩下滑出现迷茫，蒲锦泉与之促膝谈心，指点迷津。2012年，陈辉以681的高分考上清华大学。得知陈辉家庭经济困难，蒲锦泉又帮他联系了助学金，助他顺利完成学业。

　　在青年教师眼中，蒲锦泉是最可敬的人，从教以来，他一直致力于学科的教育教学研究，参与2个国家级课题研究，主持3个省级课题研究，积极承担培养、指导青年教师工作，与多位年轻教师结对帮扶，在他的悉心指导下，年轻一代的教师快速成长，成为可以独当一面的教坛能手。

　　最美是什么？蒲锦泉用简单纯粹诠释了一名教师的职责和追求，他美在简简单单，一生只抱着一颗热情的心；他美在纯粹清澈，一生乐于奉献。他的人生之路似乎从走上讲台那一刻便一目了然，但这样的简单纯粹何尝不是一种让人感动的极致之美。      湄洲日报记者 吴双双 文/图