张金秋：扎根山区 39 载的好园丁

　　他扎根贫困山区，一干就是 39 年；他爱生如子，把一生中最美丽的青春年华都献给了教育事业。他就是荔城区西天尾中心下垞小学教师张金秋。

　　下垞小学地处我市重点贫困村之一的下垞村，交通闭塞，经济落后，师资极度缺乏。1975 年，村领导找到村里唯一的知识分子张金秋，想让他担任下垞小学半山分校的代课老师。这件事遭到家里人的强烈反对，因为当时教师收入低，而张金秋刚高中毕业不久，还担负着生产队好几项工作，挣的工分全村最多。经过激烈的思想斗争，最终他选择走上讲台。他一边教课一边学习，1987年，张金秋从仙游师范毕业。当时，他完全有条件选择更好的工作，可下垞小学地处山区，条件太差，没有老师愿意前去任教，张金秋心里很不是滋味，于是，他仍回到下垞小学，一干就是 39 年。

　　1989 年，张金秋担任下垞小学校长。为了提高教学质量，他千方百计改善教学条件，教学器材匮乏，他就自己动手制作简易教具；课桌椅坏了，房子漏了，没有经费请人维修，他就当起了木匠和泥水匠。山区的经济条件差，往往开学一两个月还有部分学生由于交不起学费不能及时到校。他便发动教师挨家挨户上门动员，并对部分困难家庭采取减免学杂费等办法。由于学校是借用宫庙房上课，操场是群众的通行道，对正常教学秩序造成一定影响。为了营造良好的教学环境，张金秋发动教师利用课余时间，沿着操场修了一道 100 多米长的围墙。同时，在围墙旁修了一条便道，既保证了教学秩序，又方便群众路过。

　　在学校，张金秋把学生都当作自己的孩子。每逢学生生病时，他总会亲自送去医治；遇到恶劣天气时，他把每个学生安全护送到家。一个夏日的午后，突然下起雷阵雨，狂风挟着暴雨敲打在瓦片上，吓得学生们都躲到张金秋身旁。熬到风停雨歇，张金秋立马安排学生回家。学生叶雪峰回家要经过一段陡峭的山路，他不放心，就背起小雪峰向湿滑陡峭的山路走去。当他往家赶时，天已经黑了。他的妻子说：“那一天，他浑身被雨水淋透，深夜发起了高烧。”

　　在张金秋的办公室墙上，他的课程表上写着“语文、数学、音乐、品德与生活……”据西天尾中心小学校长曾国庆介绍，为了让孩子们喜欢他上的课，张金秋想尽办法让课堂变得生动多样，寓教于乐。一分耕耘一分收获。多年的艰辛付出，换来了令人欣慰的成绩：张金秋所带的班级在测试中连年名列前茅，他也多次被评为优秀教育工作者，还获得了学生的尊敬和当地百姓的赞赏。“张老师这人真不错，孩子交给他，心里就是踏实。”村民叶国华说。

　　如今，已在莆田第四中学任教的学生林永忠这样写道“：我庆幸出生在那个小山村，我更庆幸小山村有张老师，您就像家乡的蒲公英一样朴实，在山野田间年复一年放飞着一代又一代的种子。”

　　随着生活条件的改善，许多村民走出了大山，下垞小学的生源年年锐减，现在只剩下了一二两个年级。参加工作后的儿子特地给张金秋在县城买了房子，希望他能在家享受天伦之乐。但年近花甲的张金秋依然放不下他的学生们，主动放弃了调离工作的机会。　　何晋生 张郁周 朱崇飞